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Modello decisionale neuroeconomico
(Da una ricerca di Lily Gutnik et Al. 2006)
Un modello decisionale neuroeconomico

Un gruppo di medici guidati da Lily Gutnik ha svolto uno studio (vedi bibliografia 2006) esaminando alcune evidenze nel ruolo delle emozioni nel processo decisionale in diversi domini come psicologia e neuroscienza. Essi hanno introdotto una disciplina emergente, chiamata neuroeconomia, che mira a fondere le teorie, i metodi e i principi della psicologia, economia e neuroscienze in un'unica teoria decisionale. Esaminando i processi decisionali in condizione di rischio hanno proposto il modello neuroeconomico indicato nella figura, che viene così descritto (pp. 730-731):



Esterni all'individuo vi sono i fattori ambientali, che si riferiscono all'ambiente fisico e socioculturale, che includono varie influenze sociali (ad esempio, famiglia, i pari) e le norme del gruppo. All'interno dell'individuo,la neurofisiologia del singolo individuo supporta due processi principali: emotivo (cioè l'eccitazione) e cognitivo (cioè esperienze passate, credenze e ipotesi, percezioni). C'è un collegamento bidirezionale tra questi due processi che indica l'influenza reciproca che hanno l'uno sull'altro. Sia i fattori ambientali che i fattori socio-culturali influenzano i processi emotivi e cognitivi dell'individuo. Le cognizioni e le emozioni di un individuo non sono isolate ma prendono in considerazione le influenze sociali e ambientali esterne. Passando al riquadro successivo a destra, l'attenzione temporale di un individuo modera la relazione tra le emozioni e cognizioni e rischi e benefici percepiti. In altre parole, l'individuo percepisce un diverso insieme di rischi e benefici a seconda se si stanno concentrando sul breve termine (nella situazione immediata, il presente) o sul lungo termine (dopo la situazione immediata, il futuro). Questo insieme di rischi e benefici percepiti influenza quindi il comportamento delle persone  nella situazione immediata. A sua volta, il comportamento reale influenza le successive emozioni e cognizioni, e porta a un periodo di valutazione. Questa valutazione post-decisione influenza i processi di pre-decisione durante la successiva situazione decisionale. Questo modello è dinamico ed è sensibile alle modifiche intervenute a emozione, cognizione e comportamento nel tempo e all'esperienza accumulata.


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Bibliografia (chi fa delle buone letture è meno manipolabile)


 
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